«Музыкотерапия в повседневной жизни».

Консультация для родителей

Уже давно всем известно, какое сильное эмоциональное воздействие оказывает на нас музыка, какую бурю различных эмоций она вызывает у человека. В разных странах ученые медики научно объяснили эффект музыки, не только признали благотворное влияние музыки на психоэмоциональное состояние человека, но и создали специальное направление – музыкотерапию. По мнению выдающихся врачей, классические произведения разных композиторов имеют различное воздействие. Так, например, произведения В. А. Моцарта успокаивают, активизируют мыслительную активность, эмоциональный подъем. Слушая хорошую музыку, дети будут испытывать наслаждение и восхищение. У них сформируются первоначальные ценностные ориентации-способность ценить красоту в природе и в жизни. Восприятие музыки способствует эмоциональному развитию, а так же и интеллектуальному.

Для снятия раздражительности учёные рекомендуют слушать «Вторую кантату» И. С. Баха или «Лунную сонату» Л. Бетховена. Для преодоления чувства тревоги, советуют «Прелюдии и мазурки» Ф. Шопена. Излишнюю агрессивность можно убрать при прослушивании симфоний Й. Гайдна. Расслабиться и избавиться от накопившегося эмоционального напряжения можно, прослушав «Аве Мария» Ф. Шуберта или «Колыбельную И. Брамса. Под воздействием такой музыки у детей нормализуется артериальное давление, происходит эмоциональное расслабление.

Несколько лет назад появились сенсационные сообщения о том, что звучание той или иной ноты изменяет цвет и форму клеток крови. Французский учёный Ф Маман в сотрудничестве с биологами и физиками провел исследования, показавшие, что между частотой звука и цветом существует математическая зависимость. Под микроскопом изучались процессы, происходящие в клетках крови при воздействии на них звуковыми частотами в порядке гаммы. Оказалось, что нота «До» способствует вытягиванию клетки в длину, а «Ре» изменяет интенсивность окраски клетки и делает её более яркой. А вот нота «Ля» - универсальное средство для успокаивания и расслабления. В нашей стране музыкотерапия успешно используется при неврозах и вегетативных расстройствах, для релаксации и повышения концентрации внимания. Исследования современных учёных убедительно показали, что музыкальное воздействие может быть направлено на определенный орган человека. По их мнению, музыка может оказывать и отрицательное действие. Так, совершенно достоверный факт, что после прослушивания рок-музыки появляется потребность быстро двигаться и ни о чём не думать. При этом изменяются некоторые физиологические параметры, повышается раздражительность, которая может переходить в агрессию.

Еще древние мыслители считали, что в основе музыки лежит особая энергия. На Востоке существует теория, по которой каждый гласный звук воздействует на определенный орган. Так, звук [у] – лёгким, [е]- сердцу, [о] – почкам. Данная теория используется в некоторых французских клиниках, где эти звуки распевают пациенты. Музыка может служить так же средством воспитания психически здоровых детей. Она несёт в себе мощное коммуникативное начало, в ней заложены широчайшие возможности общения.

Специалисты выделяют следующие положительные эффекты использования музыкатерапии:

- гиперактивные дети успокаиваются;

-замкнутые дети становятся раскрепощенными, у них развиваются навыки взаимодействия со сверстниками;

- улучшается сенсомоторная функция.

- корректируются нарушения общения, музыкотерапия помогает установить эмоциональный диалог даже в тех случаях, когда другие способы не дают эффекта;

- преодолевается психологическая защита ребенка: дети успокаивается или наоборот, активизируются;

- ребёнок испытывает положительные переживания достигнутого успеха при освоении различных способов музицирования; развиваются его интересы;

- развиваются коммуникативные и творческие возможности.

И, так в какие моменты жизни ребёнка рекомендуется использовать классическую музыку? Конечно же, в минуты пробуждения ребёнка, да и всей вашей семьи .

Улыбнитесь наступающему дню, протяните ладони рук к солнышку, даже если за окном не погода, порадуйте друг друга. В этот момент хорошо послушать «Времена года» муз. А.Вивальди, «Времена года» муз. П. Чайковского.

Когда вся семья наоборот собирается отдыхать в вечернее время – должна прозвучать музыка релаксирующего, расслабляющего характера. Здесь уместно будет звучание «Лунной сонаты» муз. Бетховена «Колыбельная» муз Ж. Бизе, «Колыбельная» муз. И.Брамса. Сейчас очень много музыки несущей релаксационный характер современных композиторов. Эту музыку также легко найти на просторах интернета.

Не стоит надевать на ребёнка наушники, дав ему в руки всем известные гаджеты. Послушайте эту музыку сидя с ребёнком рядышком, держа его тёплую ладонь в своей руке глядя в глаза друг другу. Такой контакт сблизит Вас с ребёнком, вызовет доверие и понимание. Вот увидите у ребёнка не будет от вас секрета, какой-то тайны.

Но вот начинается трудовой день и мы бежим сломя голову по всевозможным делам. Вы скажите: «Нам не до музыки!».

Вы приходите вместе домой с ребёнком, предложите ему послушать вместе с вами. «Вальс-фантазию» муз. М.Глинки, «Вальс цветов» муз. П.Чайковского, адажио из балета «Щелкунчик».

Под такую музыку, хочется верить, ребёнок не будет совершать дурных поступков. Такая музыка зовёт только к прекрасному.

Ну и вечером, когда все вместе, предлагаем провести под музыку тёплый семейный ужин. А сопровождением будет всё таже классическая, снимающая напряжение трудового дня, музыка. Это «Венский вальс» муз. Ф.» Шопена, «Волшебная флейта» муз. В. Моцарта, «Музыкальная табакерка» муз. А.Лядова.

Думается, что стоит только захотеть заглянуть в волшебный мир «Страны Музыки», и она унесёт вас в неведомые дали. Вместе с ребёнком вы будете наслаждаться музыкой.