Баламетрикс  

ГБУСО «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям» в рамках реализации мероприятий грантового проекта «Комплекс мер Ставропольского края по содействию Ставропольскому краю в поддержке жизненного потенциала семей, воспитывающих детей с инвалидностью, на 2022-2023 годы», финансируемого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, разработана программа «Говоруша», которая направлена на создание обучающего - реабилитационного пространства для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих речевые нарушения. В рамках работы по программе используются различные инновационные методы и инструменты, в том числе и метод Баламетрикс.

Это система мозжечковой стимуляции, которая помогает улучшить координацию ребенка, развивает пространственное восприятие и улучшает концентрацию внимания.

Мозжечковая стимуляция — это метод коррекции для детей с нарушениями координации движений и другими неврологическими расстройствами. Метод заключается в том, чтобы блокировать или стимулировать активность мозжечка (часть головного мозга, отвечающая за координацию движений), используя различные техники и упражнения.

Функции мозжечка - это часть мозга, которая отвечает за координацию мышечной работы и равновесие, а также посылает сигналы в другие части мозга для контроля движений. Основные функции мозжечка, включают:

- регулирование координации движений – мозжечок ответственен за точность и контроль движений рук и ног;

- регулирование равновесия и походки – при помощи мозжечка дети могут сохранять равновесие и делать точные движения при ходьбе;

- восприятие пространства и времени – мозжечок помогает различать пространственные и временные отношения;

- регулирование поведения и эмоций – мозжечок играет важную роль в регулировании поведения и эмоций у детей;

- сенсорная интеграция – мозжечок обрабатывает информацию о разных сенсациях (таких как звук, свет, запах и так далее), объединяя её  в цельные ощущения.

Метод Баламетрикс – это комплекс развивающих занятий, который помогает детям в возрасте от 3 лет развивать различные навыки и способности, такие как логическое мышление, внимание, память, моторику и т. д.

В основу метода положены упражнения на балансировочной доске доктора Бильгоу. Для выполнения упражнений разного уровня сложности используются мяч-маятник, стенд с мишенями и др.

Занятия по развитию мозжечковой стимуляции рекомендованы детям, у которых есть нарушения внимания, координации, гиперактивность (СДВГ), проблемы с учебой, выявлены аутичные черты, есть задержки устной, письменной речи, ЗРР, ЗПР, ЗПРР, последствия минимальной мозговой дисфункции, ДЦП, с умственной отсталостью, сколиоз, функциональные нарушения вестибулярного аппарата, дисграфия, проявляющаяся стойким повторением определенных ошибок в процессе письма, вызванных нарушением психических функций, дислексия, характеризующаяся трудностями в чтении при отсутствии проблем с обучением в других сферах, диспраксия, при которой ребенку очень сложно планировать и повторять ежедневные действия, минимальные мозговые и церебральные дисфункции.

Метод формирует:

- схему тела;

- ориентацию в пространстве;

- межполушарное взаимодействие;

 - чувство равновесия, ритма, времени; 

- зрительное восприятие;

- зрительно-моторную координацию;

- скорость реакции, ловкость;

- переключаемость;

- все виды памяти;

- навыки чтения, письма, математики;

- сенсорную интеграцию;

- саморегуляцию;

- моторное планирование;

- эмоционально-волевую сферу.

Баламетрикс показан детям от 3-х лет и старше. Противопоказаний для использования метода нет, однако следует проявлять осторожность у детей:

– с расстройствами вестибулярного аппарата, такими как застойное головокружение или мениерова болезнь;

– с болезнями нервной системы, такими как эпилепсия;

– с судорожной готовностью (необходимо наблюдение невролога или эпилептолога).

В результате занятий у детей повышается пластичность мозга, появляется возможность заполнить пробелы и восполнить недостатки функциональности базовых структур головного мозга. Выполнение упражнений на балансировочной доске улучшает взаимодействие и синхронизацию работы обоих полушарий, а также взаимодействие следующих систем: вестибулярной, зрительной, кинестетической и тактильной. Мозжечковая стимуляция помогает улучшить восприятие ребенком устной и письменной речи, развить навыки чтения, математические способности, письменные навыки, стимулировать развитие всех видов памяти, внимания.