Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания
"Ставропольский центр социальной помощи семье и детям"
355012, Ставрополь, ул. Добролюбова 18, тел. 8 (8652) 28-02-95-приемная
|
Форум |
Напишите нам |
Поиск |
Видеогалерея |
|
![]() |
«Метафорические ассоциативные карты в работе педагога-психолога»
Педагоги-психологи отделения помощи женщинам и несовершеннолетним «Ставропольского центра социальной помощи семье и детям» в своей работе с клиентами часто используют метафорические ассоциативные карты.
Метафорические ассоциативные карты (сокращенно – МАК) - это колода картинок с изображениями людей, событий, природы, абстрактных образов или слов, объединенных одной темой и идеей автора. Каждая колода содержит инструкцию с описанием и рекомендациями для работы. Они не похожи на игральные или гадальные карты. Это инструмент психолога, помогающий проникнуть в подсознание человека.
Метафорические карты помогают специалисту:
- Установить контакт с клиентом на начальном этапе, создать безопасное пространство, атмосферу доверия.
- Обойти барьеры и защиты клиента, что позволяет свободно рассказывать о чувствах и переживаниях, раскрыться и озвучить проблемы, которые ранее были глубоко скрыты.
- Обратиться к подсознанию клиента. В процессе изучения карт, рождаются метафорические образы, приходят чувства, происходят открытия, которые значительно расширяют границы обычного.
- Выявить актуальную для клиента проблему. Как правило, в различных художественных образах человек улавливает именно то, что созвучно его текущему состоянию и имеет решающее значение на сегодняшний день.
- Найти или смоделировать новые стратегии поведения и возможные решения проблемы.
- Открыть внутренние и внешние ресурсы для преодоления преград и достижения желаемого.
С помощью МАК педагоги-психологи помогают клиентам в решении целого ряда проблем: сложности в отношениях; работа с родовыми сценариями; поиск внутренних ресурсов; работа со страхами; поиск своего я, собственной идентичности; вопросы самоопределения и выбора профессии; принятие решения и выбор стратегии; работа с травмой, горем; работа с зависимостью; работа с детско-родительскими отношениями; работа с нарушениями пищевого поведения; работа с чувствами и другие.
МАК позволяют специалистам выбирать разные стратегии работы, в зависимости от поставленных задач. Карты позволяют быстро и наглядно получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом, диагностировать его проблему, прояснить и осознать актуальные переживания и потребности клиента, его незавершенные внутренние процессы.