Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания
"Ставропольский центр социальной помощи семье и детям"
355012, Ставрополь, ул. Добролюбова 18, тел. 8 (8652) 28-02-95-приемная
|
Форум |
Напишите нам |
Поиск |
Видеогалерея |
|
![]() |
День экологический знаний
День экологический знаний – ежегодный праздник, который отмечают во многих странах мира. В России отмечается с 1996 года. Этот день значим не только для специалистов в этой области, но и для всех людей. Инициаторами включения праздника в календарь выступили общественные природоохранные организации. Формирование экологической культуры детей и бережного отношения к окружающей среде – залог безопасного будущего для всего человечества. Основная цель праздника – продвижение экологических знаний и формирование экологической культуры у детей.
15 апреля 2023 года в соответствии с Международным праздником «День экологических знаний», педагог-психолог отделения реабилитпции несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями, провела занятие направленное на углубление экологических знаний о природе, о тесных взаимосвязях и взаимозависимостях между всеми живыми существами планеты земля.
Эмоции ребенка тесно связаны с экологическим воспитанием, умение сочувствовать, заботиться о живых организмах, удивляться, сопереживать, видеть красоту окружающего мира.
Цель занятия:
- обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения игры «Знатоки природы».
Задачи:
- сформировать навыки культуры поведения в природе.
- воспитывать любовь к природе, формировать заботливое отношение к ней.
С детьми старшего возраста была проведена экологическая игра «Наш дом – природа».
Участники отвечали на вопросы экологической разминки, отгадывали загадки, конкурсе-эстафете «Тур Леса – легкие планеты Земля», «Тур Вода – символ жизни на Земле», решали задания «С какого дерева лист», а в завершении провели упражнение Физкультминутка – «Ветер» Дети активно участвовали в игре, успешно показали свои знания о природе и о правильном поведении в ней, проявили творческий подход.