Тактильное домино

ГБУСО «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям» в рамках реализации мероприятий грантового проекта «Комплекс мер Ставропольского края по содействию Ставропольскому краю в поддержке жизненного потенциала семей, воспитывающих детей с инвалидностью, на 2022-2023 годы», финансируемого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, разработана программа «Говоруша», которая направлена на создание обучающего - реабилитационного пространства для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих речевые нарушения. В рамках работы по программе используются различные инновационные методы и инструменты, в том числе и Игровой набор "Тактильное домино".

Предназначен для развития тактильных ощущений, осязательного и зрительного восприятия, а также конструктивного праксиса.

Подходит детям дошкольного и младшего школьного возраста.
Форма проведения занятий: индивидуальная или групповая (2-6 детей).

Комплектация:

- 28 пластин;

- 2 мешочка;

- 2 пары текстильных очков;

- фирменная сумка;

- методическое пособие «Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей дошкольного возраста» Войлоковой Е. Ф.;

- методическое руководство по использованию набора.

С помощью набора "Тактильное домино" формируются представления о фактуре предметов (пушистый, гладкий, шершавый, мягкий, твёрдый, тёплый, холодный и т.д.), об оттенках цветов, о пространственном расположении предметов. Воспитывается умение понимать «правила игры», работать в группе, развиваются навыки социального взаимодействия.

Набор «Тактильное домино» особо эффективен при работе с детьми с нарушения эмоционально-волевой сферы.

Игры с использованием набора "Тактильное домино" способствуют развитию:

- обследовательских действий;

- совершенствованию наглядных форм мышления;

- тренировке зрительной и тактильной памяти;

- формированию мыслительных операций (анализа, сравнения);

- способствует снижению общего психоэмоционального напряжения и элиминации агрессии.

Сенсорное развитие ребенка обеспечивает получение отчетливых представлений об окружающем, а с другой стороны – составляет фундамент общего умственного развития, которое опирается, прежде всего, на полноценное восприятие. Процесс восприятия ребенка напрямую связан с мышлением, памятью, вниманием и направляется мотивацией, а также имеет определенную аффективно-эмоциональную окраску.

Сенсорное воспитание призвано сформировать у ребенка обобщенные знания и умения, которые обеспечивают ему лучшую адаптацию и ориентировку в воспринимаемом мире.