День специалиста

Уже на протяжении 10 лет Ставропольская краевая библиотека для слепых и слабовидящих им. В.Маяковского в партнёрстве с Министерством образования Ставропольского края проводит мероприятие в сфере инклюзивного образования - День специалиста «Модель успешной социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья».

В этом году впервые мероприятие проходило в двухдневном формате.

10 октября площадкой проведения мероприятий стала гимназия №12 им. В.Э. Белоконя. Специалисты дефектологи и логопеды ресурсных и коррекционных классов провели для гостей мастер-классы и поделились опытом своей работы, в частности, по крупотерапии и составлению визуального расписания для детей-инвалидов.

11 октября работа участников проходила на базе ГБОУ «Психологический центр» г. Михайловска, площадка которого была посвящена эффективным практикам реабилитационной работы. Выступали специалисты социально-реабилитационных учреждений.

В завершении вотрого дня педагогом-психологом ГБОУ «Психологический центр» г.  Михайловска и Ресурсного класса для детей с РАС МБОУ СОШ № 20 г. Михайловска был проведён мастер-класс, посвящённый вопросам обучения и социализации детей с РАС.

Специалист по социальной работе отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями Манучарян Стелла Васильевна также приняла участие в двухдневном мероприятии, где поделилась опытом социальной реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ в «Ставропольском центре социальной помощи семье и детям».

Участники мероприятия ознакомились с деятельностью образовательных организаций города Ставрополя в области обучения и социализации детей с ограничениями по здоровью,  с уникальными реабилитационными технологиями, применяемыми в работе социально-реабилитационных учреждений и центров социальной помощи, обменялись собственным уникальным опытом в сфере инклюзивного образования, познакомились в режиме реального времени с форматами индивидуальных и групповых занятий с обучающимися ресурсного класса для детей с расстройствами аутистического спектра по развитию у них физических и тактильных способностей, адаптации к различным видам деятельности.